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如何顺利度过“幼小衔接”?

本期主持人:邹婷婷

近几年来,越来越多的家长开始关注幼小衔接。什么是真正的幼小衔接?小学与幼儿园两个阶段有哪些差异会造成孩子不适应?家长们应该如何引导呢?本期,佛山日报记者邀请了佛山民办教育协会特聘讲师、幼小衔接升学顾问张威谈谈幼小衔接究竟该如何准备。

嘉宾简介:张威 

张威,佛山民办教育协会特聘讲师、星火总部少儿产品负责人、星火教育佛山分校幼小衔接升学顾问。曾主讲六十余场大中型幼小衔接指导讲座。

天堂av在线幼小衔接是这两年才出现的新兴词汇,是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程。据教育部门统计,当进入一个新环境时,至少60%的孩子会出现不适应的状态。其中,幼儿园教育和小学教育的差异,是造成孩子出现不适应的主要原因。

这些差异首先体现在教育环境上,幼儿园比较宽松、鼓励孩子自由发展,但是到了小学,课堂上不仅要求坐姿端正讲纪律,课外也有各种规章要求。

天堂av在线其次体现在教育形式上,幼儿园一节课30分钟,主要是在游戏中锻炼孩子的动手动脑能力。但小学课程40分钟,并且孩子需要端正地坐在课桌前,安静地思考、举手发言并按时完成课后作业。

天堂av在线最后在教育目的上,幼儿园属于保教一体,兴趣性的启蒙教育,而小学则需要孩子学习系统的知识、完成作业、考试,并接受品德教育。教育环境、教育形式和教育目的上的差异会使孩子进入小学后出现无法自制、吸收慢、厌学等问题。

那么针对上述问题,为了更好地迎接新环境,这个阶段的孩子应该做好哪些准备呢?

天堂av在线首先是心理准备。家长应培养孩子的自信心,在开学前教给孩子一些简单的加减法,帮助孩子入学时能流利地在全班面前做好自我介绍,如果此时受到外界的夸奖鼓励,孩子的自信心会得到增强。除此之外,家长要培养孩子对学科知识的兴趣。幼儿园阶段的孩子特别喜欢问“为什么”,家长可在回答上稍加引导:“这就是你上到一年级会学习的知识,到时候老师会比妈妈更详细地讲解为什么,妈妈讲解得都没有老师好。”简单的一句话,可以帮助把孩子的“为什么”转成对小学学科学习的兴趣。

其次是环境准备。家长可以提前营造小学的氛围,让孩子开始在独立的空间内学习,为小学的单独学习做好准备。其次,还可以拿一些小物件给孩子提前做好准备。例如可以准备至少4支铅笔,并叮嘱孩子掉了就别捡了,避免孩子蹲桌子下捡笔而错过老师的讲课;准备布料笔袋,因为铁质和塑料的掉在地上特别响,会把小朋友吓一跳,打断孩子上课节奏;准备一个小闹钟,培养孩子的时间观念,提前认识表盘,减轻对未来认识钟表的压力。

第三是意识准备。一方面家长要提前给孩子树立规则意识、自律意识、安全意识等。另一方面,学习习惯一般都是从生活习惯中转化而来,在进入小学之后,家长应该尽量帮助孩子养成守时、条理性、独立自主等生活习惯,这将是孩子好性格形成的重要推动力。

天堂av在线最后不得不对父母说,家庭教育对孩子来说非常重要。在平时的生活中,家长要注意以身作则,为孩子树立良好的榜样。此外,还可以通过检查孩子的家庭作业,陪孩子读书等方式,提高对孩子的陪伴质量,帮助孩子平稳过渡,提高其学习兴趣,养成良好学习习惯和行为习惯。

来源|佛山日报

编辑|何欣鸿

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